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童程童美少儿编程强调实际应用能力的培养。在课程中,孩子们不仅学习了编程语言和技巧,还通过完成项目实践来运用所学知识。这种实际应用的方式让孩子们能够将抽象的概念转化为具体的成果,从而更好地理解和掌握编程的本质,童程童美坚持系统化的教学方式,为孩子们提供了有序的知识体系。从基础概念到应用,每一个环节都经过精心设计,确保孩子们能够夯实编程基础。在这个过程中,孩子们逐渐形成了严谨的思维方式和解决问题的方法,为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
学习编程,为什么选择童程童美?
1、童程童美少儿编程课程由童程童美教育潜心研发,根据孩子不同成长阶段的特点设计课程主题,以孩子感兴趣的方式进行课堂互动,形成童程童美独有的教学特色。
2、在教学方式上,童程童美“双师课堂”教学模式,在增加课程内容标准化的同时,又增加了教学过程步骤的标准化,并具有个性化教学的空间。
3、“双师课堂”结合线上线下的教学优点,既增加了授课效果,又解决了在规模化扩张中由于地域差异带来的优质教学资源稀缺、师资无法共享的教学难题。
4、在“双师课堂”的教学中,童程童美聘请经验丰富,以线上直播的形式进行授课,线下的辅导老师,负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确,分别把“学”和“习”做深、做透。
从编程的孩子,到底赢在哪里?
随着近年来“编程热”席卷,很多家长都会有这样的疑问,小编也经常会收到粉丝的留言私信,咨询少儿编程的相关问题。
有人说,当我们的孩子在埋头学英语的时候,以英语为母语的美国、英国,早已把编程当成小朋友的“第二语言”。正如苹果CEO库克所说:“学习编程要比学习英语更重要。因为编程语言可以影响70亿人。”
会编程的孩子,逻辑思维能力更强
我们让孩子学钢琴,是为了从小培养孩子的乐感;学跳舞,是希望培养孩子的仪态和气质;学美术,是为了开拓孩子的想象力……同样,学编程,可以更好的锻炼孩子的逻辑思维能力。
乔布斯曾说:学编程,教会你如何思考。
学习编程的本质上是学习编程思维即:将一个复杂问题拆解成几个易理解的小问题,找出问题的核心,设计解决路径,较终将问题逐一解决。
现实中,很多家长也意识到编程对孩子思维培养的重要性,纷纷让孩子加入编程学习的行列。B站非常火的8岁的Vita君就是其中一个。
当很多人问Vita君的父亲:为什么让孩子学编程?
他回答道:
“很多人都说人工智能时代来了,会点编程知识以后各行各业都能用,但其实我更希望通过编程,孩子学会的是一种思维能力。在充满不确定性的未来,他们懂得利用这种思维应对未来社会变革,适应社会。”
会编程的孩子,在中有明显的优势
面对越来越难的大环境,想要孩子上好学校,提高成绩是必然的。但通过给孩子报所有课程的补习班来提升成绩,显然是行不通的。有没有一门课程,可以综合多门的学习呢?
答案是肯定的!编程作为一门跨的综合,在学习的过程中,需要孩子调动大量的数学、物理、英语等基础知识,通过实践应用,逐渐理解和吃透这些课的知识点。
清华姚班毕业生胡渊鸣,从开始学编程,用99行代码再现《冰雪奇缘》艾萨公主冰雪魔法,被称为“渊鸣大神”的他在谈到编程时表示:
“编程对我学习成绩的提高有很大的帮助作用。学习编程需要有扎实的数学知识,因此,上初中时,我就学到了不少高中的数学知识,甚至是高等数学里面的知识,比如离散数学等;而且,编写程序都是用英文,很多计算机方面的文献资料也都是英文。
因此,学习编程后,我的英语成绩有了大幅提升,一次初中模拟考试中,英语拿了。整体成绩也有突飞猛进。”
除了对学习成绩的提升外,编程在中的优势也愈加凸显。胡渊鸣从小接触编程,并参加各大编程赛事,获奖无数。高一时因其在编程赛事中取得优异成绩,而获得保送清华大学的资格,2013年胡渊鸣顺利进入清华姚班。
不得不承认,清华、北大等国内学校对编程这项能力极其重视,去年清华姚班的朱震霆、范致远,郭特,李嘉图、袁方舟,智班的王思齐、陈彦儒、陈雨硕等,均是通过在信息学奥赛中取得优异成绩而被保送清华大学的。
近年来,高考编程题已成为“常客”:连续3年出现在各省高考数学选择题中,占到5分。对于千军万马过独木桥的高考来讲,小小的一道编程题,可能就会让你与学校擦肩而过。
编程题频现高考这一现象也在为我们指明教育的新风向:编程教育正在成为新一代人才培养中不可或缺的一环。
和早已开始行动,早在2017年颁布的《新一代人工智能发展规划》中就提出,在中学阶段开设人工智能相关课程,逐步推广编程教育。如今各省市也积极响应,北京、深圳、广州、济南等城市纷纷在中学开设编程课程。
会编程的孩子,未来更有竞争力
郭德纲有一个段子说:学了四年的BB机维修,毕业的时候,才发现BB机已经没有了。
作为家长,在教育孩子的时候,不能总是弯着腰、低着头、卯着劲苦干猛干。不然很可能会让孩子的努力在未来付之东流。
因此,家长要有前瞻性的教育目光。教育的目标是,培养孩子应对未来世界变革的能力。
随着人工智能的发展、越来越多的岗位被机器人代替:
无人银行的出现,让银行柜员这个铁饭碗不保。
无人超市的出现,让收银员、导购员等丢失了工作。
无人驾驶的出现,让很多司机面临失业的危机……
我们有必要认真思考一个问题:让孩子学什么,才能在未来社会中更具竞争力?
回顾人类历的三次工业革命,较先受益的都是那些与产业相关的人,善于利用新技术的人。因此,面对此次以人工智能为首的第四次工业革命,想要孩子在未来占得先机,就要让孩子学习人与电脑沟通的语言——编程,成为人工智能时代的核心人才。
正如主持人撒贝宁在《开学课》节目中说道:
今天,无论是AR(增强现实),无论是人工智能,对于孩子们来讲,对于同学们来说,都已经不再是陌生的概念,未来,你们将是这一领域的主力军。
因此,从编程,多掌握一门核心技能,孩子在未来就有更多的选择,场中更具竞争优势。