芜湖公认比较好的少儿编程培训机构今日盘点推荐，孩子们通过编程的一个学习，能够将这些所学到的知识应用到具体的事物当中，尤其是在学校里面所学到的一些数学和物理方面。抽象的知识都能够通过积木可视化编程等等方式，具象化这对于孩子抽象思维的锻炼，以及想象力和创造力都有着较高的提升，可以说无论是世界还是我国，现在都越来越重视少年儿童的一个编程的学习了，青少年学习编程，为您推荐童程童美少儿编程培训学校，童程童美秉借诚实、创新、国际、多元、开放、合作的价值观，以看准未来，着眼世界，让中国儿童前程更美好为使命，希望通过国际化、丰富多元的STEAM创客教育体系，为中国儿童搭建起拥抱国际和迎接未来世界的能力桥梁。

童程童美少儿编程强调实际应用能力的培养。在课程中，孩子们不仅学习了编程语言和技巧，还通过完成项目实践来运用所学知识。这种实际应用的方式让孩子们能够将抽象的概念转化为具体的成果，从而更好地理解和掌握编程的本质，童程童美坚持系统化的教学方式，为孩子们提供了有序的知识体系。从基础概念到应用，每一个环节都经过精心设计，确保孩子们能够夯实编程基础。在这个过程中，孩子们逐渐形成了严谨的思维方式和解决问题的方法，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

学习编程，为什么选择童程童美?

1、童程童美少儿编程课程由童程童美教育潜心研发，根据孩子不同成长阶段的特点设计课程主题，以孩子感兴趣的方式进行课堂互动，形成童程童美独有的教学特色。

2、在教学方式上，童程童美“双师课堂”教学模式，在增加课程内容标准化的同时，又增加了教学过程步骤的标准化，并具有个性化教学的空间。

3、“双师课堂”结合线上线下的教学优点，既增加了授课效果，又解决了在规模化扩张中由于地域差异带来的优质教学资源稀缺、师资无法共享的教学难题。

4、在“双师课堂”的教学中，童程童美聘请经验丰富，以线上直播的形式进行授课，线下的辅导老师，负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确，分别把“学”和“习”做深、做透。

如何避免学习少儿编程误区

不同年龄段的孩子，可以选择不同的编程学习方式：

0～2岁

在这个阶段，培养孩子的好奇心是较重要的，而编程方面的接触还不是必需的。关注宝宝的语言能力和动手能力的培养，多与孩子对话、读故事，并鼓励孩子阅读绘本。同时，适当陪伴孩子玩小游戏，如画画、搭积木等。

3～5岁

3-5岁是孩子语言敏感期，此时学习第二语言的效果较好，这同样适用于少儿编程语言的学习。在这个阶段，可以为孩子提供少儿编程语言的启蒙，通过游戏和玩具来培养对编程的兴趣和初步的逻辑理解。例如玩一些不涉及字母的编程小游戏，如Box Island、LightBot Jr。这样做的目的是让孩子初步了解简单的编码逻辑。首先进行语言启蒙，然后进行多样化的编程实践，通常会取得良好的效果。

6岁

6岁的孩子可以开始接触少儿编程，接触一些简单的编程概念，但主要通过乐高或机器人玩具来培养逻辑能力。

7～8岁

7～8岁的小朋友进入了阶段，可以尝试让他们学习"编程思维"来解决各种复杂问题。可以选择一些有趣的编程工具，如图形化的编程工具Scratch，以激发孩子的兴趣。

9～12岁

9-12岁的孩子可以学习一门易学的编程语言，也可以学习更复杂的编程语言，如Python，这有助于他们掌握编程的基础语法和逻辑结构。Python具有入门简单、应用范围广泛的优点。学习内容包括基础语法，如for循环、if判断语句等。

12岁以后

随着年龄的增长，孩子们的认知能力和知识储备逐渐提高。12岁以上的孩子通过早期学习已经具备了一定的代码编写基础和较强的逻辑思维能力。他们可以学习一些较难的算法概念，如稍微复杂的递推法、穷举法等，并逐渐学习编程语言，如Python的内容，甚至C++程序开发，打信息学奥林匹克精神。

当然，家长可以根据孩子的兴趣和实际情况来选择合适的时机开始学习编程。重要的是要培养孩子的兴趣和创造力，让他们在实践中学习和成长。

但是在少儿编程的学习过程中，我们也需要避开一些常见的坑，以增加孩子们能够获得积极的学习体验以及良好的发展。

? 功利化的教学方法

少儿编程教育应该以培养创造力和解决问题能力为核心，而不是仅仅追求技术的掌握和应用。教学方法应该注重启发孩子的思考和学习兴趣，而不是简单地追求成果。

? 过于复杂的编程语言：

对于初学者来说，选择一门简单易懂的编程语言非常重要。过于复杂的编程语言可能对孩子造成挫败感，从而使他们失去学习的兴趣。因此，选择适合初学者的编程语言是关键。

? 缺乏实践和项目经验：

少儿编程不仅仅是学习理论知识，更要注重实践和项目经验。通过参与编程项目、动手搭建机器人等实践活动，孩子们可以将学到的知识应用到实际生活中，增加学习的趣味性和实用性。

? 缺乏个性化和差异化教育：

每个孩子都有不同的学习节奏和兴趣爱好，因此，少儿编程教育应该注重个性化和差异化教育。教师应该了解每个孩子的需求，并根据他们的特点提供个性化的学习支持和指导。

? 忽视综合素质的培养：

少儿编程教育不仅仅是培养孩子们的编程技能，更要注重综合素质的培养。学习编程可以帮助孩子们培养逻辑思维、创造力、合作精神和问题解决能力，这些都是未来发展所需的重要素质。